2月28日，教育部举办的全国优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲活动走进了华东师范大学校园。事实上，来自这所大学的全国人大代表梅兵曾在2023年、2024年连续两年，都围绕“教育家精神”在全国两会上提交建议，这形成了一种颇为生动的映照。

“快看，机器人跳舞了，真好看！”“现在的科技太先进了，这边程序设定，那边十多台机器人就同时表演。”……1月21日，在四川省巴中市南江县教科局五楼会议室，来自全县20所人工智能与机器人项目学校和相关学校分管副校长、人工智能与机器人教育骨干教师在看到机器人舞蹈表演后纷纷感叹到。

全国两会启幕之际，3月3日上午，出席十四届全国人大三次会议的北京团代表陆续抵达北京会议中心驻地报到。今年春节期间，DeepSeek爆火，人工智能很自然地成为代表们热议话题。

原标题：谋划西部县域人工智能教育的未来

寒假期间，全国政协委员、西安交通大学公共管理与政策学院教授杜海峰完成了为今年全国两会准备的提案初稿。其中，一份关于提升西部县域教师人工智能素养的提案，他仍在反复打磨。

随着科技的飞速发展，人工智能已逐渐渗透到人们生活的方方面面。在中小学教育领域，人工智能不仅为学生提供丰富的学习资源，还推动了教育内容与教学方法的不断革新。日前，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，进一步明确了中小学加强人工智能教育的总体要求和实施路径。为此，本报推出特别策划，探讨如何构建完善的中小学人工智能教育体系，展现各地中小学校在人工智能教育方面的积极探索，并关注新技术给青少年成长所带来的挑战与机遇。