7月1日，北京市发布《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》，宣布从2025年秋季学期开始，全市中小学校将开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，以实现中小学生的全面普及。课程内容涵盖人工智能意识与思维能力、应用与创新能力、伦理与社会责任三个方面，旨在帮助学生从基本了解人工智能到合理使用，再到创新应用，并在项目实践中锻炼创新思维和问题解决能力。课程目标针对不同学段设定，小学阶段注重体验和兴趣培养，初中阶段学习基础技术，高中阶段掌握开发技能。

　　《上海市促进人工智能产业发展条例》的创新之处在于设立了“激发创新活力”的专门条款，对处于探索阶段的新业态给予一定的制度探索和试错空间

南方财经7月10日电，据东方网，上海举行2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议新闻发布会。上海市副秘书长张英表示，着力打造智能向善的治理合作先行地。我们坚持发展与安全并重，形成了专项规划引领、地方立法保障、领域政策支撑、伦理治理协同的立体化制度框架。持续优化治理体系，落实《人工智能全球治理上海宣言》，加快修订《上海市促进人工智能产业发展条例》，推动成立人工智能伦理专家委员会。积极推进国际合作，全球工业人工智能联盟卓越中心、中国—金砖国家人工智能发展与合作中心等平台落地运行，已与38个国家建立合作机制，推动国际AI产业对接与技术交流。

人工智能评标中的算法伦理挑战集中体现在技术应用与制度目标的张力上。

据东方网，上海举行2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议新闻发布会。上海市副秘书长张英表示，着力打造智能向善的治理合作先行地。我们坚持发展与安全并重，形成了专项规划引领、地方立法保障、领域政策支撑、伦理治理协同的立体化制度框架。持续优化治理体系，落实《人工智能全球治理上海宣言》，加快修订《上海市促进人工智能产业发展条例》，推动成立人工智能伦理专家委员会。积极推进国际合作，全球工业人工智能联盟卓越中心、中国—金砖国家人工智能发展与合作中心等平台落地运行，已与38个国家建立合作机制，推动国际AI产业对接与技术交流。