一、题目呈现
The journey around the world took the old sailor nine months, ___ the sailing time was 226 days.
A. of which B. during which C. from which D. for which
二、选项分析：用生活场景拆解语法逻辑
1. A. of which —— “其中的”，表所属或部分关系
核心逻辑：当从句内容是主句整体的“一部分”时使用。
例子：
主句：全班有50名学生（整体）。
从句：其中30人喜欢英语（部分）。
There are 50 students in the class, of whom 30 like English.
本题对应：
“九个月”是旅程的总时长（整体），“226天”是其中的航行时间（部分），即“226天属于九个月中的一部分”。
Nine months（整体） + of which（其中） + the sailing time was 226 days（部分）。
2. B. during which —— “在……期间”，表时间范围内的动作
核心逻辑：从句动作在主句时间内“持续发生”。
例子：
主句：我在暑假（两个月）期间旅行。
从句：在这段时间里我去了三个城市。
I traveled during the summer vacation, during which I visited three cities.
本题排除点：
“航行时间226天”并非“在九个月期间内发生的动作”，而是“九个月总时长中的一部分”，不强调“持续过程”。
3. C. from which —— “从……中”，表来源或起点
核心逻辑：从句内容与主句存在“时间/空间起点”或“信息来源”关系。
例子：
主句：这本书有10个章节。
从句：我从第3章学到了很多知识。
The book has 10 chapters, from which I learned a lot.
本题排除点：
“226天”不是“从九个月中起源或分离出的时间”，而是“九个月本身包含的时长”，不涉及“起点”逻辑。
4. D. for which —— “为了……”，表目的或原因
核心逻辑：从句动作是主句行为的“目的”或“原因”。
例子：
主句：他买了一台新电脑。
从句：为了更高效地工作。
He bought a new computer, for which he can work more efficiently.
本题排除点：
“航行226天”不是“九个月旅程的目的或原因”，而是“旅程时长的具体构成”，与“目的”无关。
三、答案揭晓：A. of which
关键线索：
“九个月”（整体）与“226天”（部分）的所属关系，符合 of which 表“部分属于整体”的用法。
其他选项的时间范围（during）、起点（from）、目的（for）均无法体现“部分与整体”的逻辑。
四、做题思路总结：三步破题法
1. 第一步：拆分主从句，明确逻辑关系
主句：The journey took nine months（总时长）。
从句：the sailing time was 226 days（具体时长）。
核心：判断“226天”是“九个月的一部分”，而非“期间、起点或目的”。
2. 第二步：对比介词核心含义
of which 强调“所属/部分”，during 强调“时间范围”，from 强调“起点”，for 强调“目的”。
3. 第三步：代入生活场景验证
类比：“一年有12个月，其中3个月是春天” There are 12 months in a year, of which 3 are spring.
逻辑与本题一致，锁定 of which。
五、英语语法解题技巧
技巧1：用“整体-部分”思维破题
遇到“数字+of which”结构时，优先考虑“部分属于整体”的关系（如：分数/数量+of which）。
技巧2：排除法缩小范围
若无法直接确定答案，可通过“选项含义是否与从句动作匹配”快速排除无关项（如本题中“during”“from”“for”均与“时长构成”无关）。
技巧3：生活化类比辅助理解
将抽象语法转化为日常场景（如“班级人数”“季节划分”），帮助直观判断逻辑关系。
通过这样的分析，不仅能攻克一道选择题，更能掌握“介词+关系代词”题型的底层逻辑——下次遇到类似题目，试着用“拆分逻辑+类比验证”的方法，解题会更高效哦！
