2025 年2月18日，广东中山完成DeepSeek的本地化部署，开启AI赋能产业发展、智慧民生和高效政务的新时代。2月21日发布《中山市人民政府关于印发中山市推进“人工智能 +”产业创新发展若干政策措施的通知》。《措施》围绕要素供给、场景应用、产业培育、生态优化四大维度推出17 项举措，正式按下人工智能赋能产业创新的加速键。中山将加强与国内外先进人工智能大模型、智能算法领域研发企业、高校、科研院所合作，共建中山市人工智能赋能中心，并依托该中心，为企业、政府、高校等提供算力、数据集、模型等“开箱即用”服务，赋能千行百业。
中山的这一系列举措，不仅展现了其在人工智能领域的前瞻性布局与积极探索，也是在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机，为城市的高质量发展注入强大动力，更是中国科技创新战略的缩影。
1 ．可联系历史上的科技革命，如工业革命、第二次工业革命、信息技术革命等，分析科技进步对社会发展、经济结构、国际关系等方面的影响。
2 ．可考查历史上的科技政策与产业升级。如唐宋时期对科技发明的鼓励，明清时期对科技发展的限制，洋务运动中的“师夷长技以制夷”，新中国成立后的“两弹一星”工程，“863计划”、“科教兴国”战略、新时代的“创新驱动发展”战略等。
（建议用时：40 分钟）
科技进步与产业革命
1 ．由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置。整个思想界不禁为之亢奋，既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。材料可用于解释（ ）
A ．立宪政体推动科学技术持续发展B ．科学革命对启蒙运动的推动作用
C ．科技进步是欧洲思想解放的前提D ．自然界与人类社会具有统一规律
【答案】B
【解析】由材料“自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外”可知，牛顿的科学发现推动了人们对自然界统一规律的认识，这种认识又进一步推动了启蒙思想家们去探索人类社会的统一规律，从而推动了启蒙运动的发展，故选B项；材料中没有提及立宪政体对科学技术的影响，逻辑推理错误，排除A项；材料强调的是牛顿的科学发现对启蒙思想家们探索人类社会规律的影响，而不是科技进步本身作为思想解放的前提，排除C项；材料中提到人们开始相信人类社会可能存在类似于自然界的统一规律，但这并不意味着自然界与人类社会真的具有同一规律，排除D项。
2 ．1761年，英国“工艺协会”发表文告称，纺织业手工业者数量不足导致商人订货交付延迟，建议设立奖金“奖励最优良的发明，一种能够同时纺出六根毛线，并能只由一个人操纵看管的机器。”据此可知，英国（ ）
A ．市场需求刺激技术发明B ．劳动力短缺制约工业发展
C ．政府投资推动产业升级D ．重视改善工人的生产条件
【答案】A
【解析】根据材料“纺织业手工业者数量不足导致商人订货交付延迟”并结合所学可知，市场需求较大而纺织业生产力不足以满足需求，因此建议设立奖金以鼓励技术发明来提高生产效率，这说明市场需求在刺激技术发明，故选A项；劳动力短缺只是现象，市场需求才是本质，排除B项；材料中的“工艺协会”不是政府机构，且只是建议设立奖金，没有体现政府投资，排除C项；材料反映的是通过技术发明来提高生产效率，以满足市场需求，而不是改善工人的生产条件，排除D项。
3 ．19世纪末，德国掀起了电气化高潮，形成通用电气公司和西门子电气公司两大电气集团，使以发电、配电为主要内容的电力工业和制造发电机、变压器、电线、电缆等电气设备的工业迅速发展。上述现象（ ）
A ．有利于德国统一国内市场形成B ．增强了德国资本主义的竞争力量
C ．得益于科学与技术的密切结合D ．体现了德国工业化的渐进式发展
【答案】C
【解析】19 世纪末，第二次工业革命正在进行，科学与技术的密切结合是这一时期的重要特征，电气化高潮正是这一特征的体现，科学研究成果迅速转化为工业应用，推动了电力工业和电气设备制造业的发展，故选C项；德国在19世纪70年代初就完成了统一，而材料描述的是19世纪末的电气化高潮，因果倒置，排除A项；材料并未直接提及电气化高潮对德国资本主义竞争力量的影响，排除B项；材料中的现象反映了德国电气化和相关工业的迅速发展，但这并不是一个渐进式的过程，而是快速发展的结果，排除D项。
4 ．19世纪末20世纪初，发达资本主义国家出现了一批技术熟练的工人，被称为“工人贵族”，他们大约占工人阶级的15%，工资是非熟练工人的两倍。这一现象（ ）
A ．凸显了科技进步的意义B ．缓和了两大阶级的矛盾
C ．扩大了社会的贫富差距D ．丰富了工人运动的形式
【答案】A
【解析】从材料19 世纪末20世纪初可知，此时处于第二次工业革命时期，科学技术与生产实践紧密结合，推动发达资本主义国家出现一批技术熟练的工人，故选A项。材料中的工人贵族只占工人阶级的15%，无法得出缓和了两大阶级的矛盾，故排除B。工人贵族工资是非熟练工人的两倍，一定程度上缩小了贫富差距，故排除 C。从材料中无法得出丰富工人运动的形式，排除D项。
5 ．图2是学者依据《第六次浪潮》一书整理的1830～2010年间世界经济发展的波动图。该图表明（ ）
图2
A ．经济危机阻碍科技进步B ．资本主义国家主导世界秩序
C ．能源危机引发社会矛盾D ．科学技术推动世界经济发展
【答案】D
【解析】据“1830～2010年间世界经济发展的波动图”及所学可知，图片中的四波高峰情况来看，都是由于新技术的出现推动了生产力的提高，进而推动了经济发展高峰的出现，说明科学技术推动世界经济发展，故选D项；图片中1929—1939年大萧条时期，电气化和化学品发展迅速，2008年金融危机时期，信息和通信技术发展，所以经济危机阻碍科技进步与图片不符，排除A项；图片信息中没有主导世界秩序的主体，不能得出资本主义国家主导世界秩序，排除B项；材料并没有社会矛盾方面的信息，排除C项。
6 ．20世纪80年代，英国煤矿工人数量远远少于在校大学生人数，美国钢铁工人数量少于麦当劳的员工人数，德国的造船业基本已经消失，传统工业国的工厂旧地很多变成了博物馆，剩余的只能勉力支撑。这一变化出现的主要原因是（ ）
A ．新兴技术革命改变了发展路径B ．第三产业成为新的经济增长点
C ．传统产业面临转型升级的局面D ．建立新的国际经济分工的需求
【答案】A
【解析】根据材料和所学可知，20 世纪80年代，欧美国家从事传统行业的人员减少，一些传统行业基本消失，究其原因，主要是因为第三次科技革命的发展，特别是计算机和通信技术的快速发展，使传统工业的生产方式和管理模式发生了深刻变化，故选A项；第三产业成为新的经济增长点和传统产业面临转型升级的局面是第三次科技革命的两个结果，与材料中的变化同属于第三次科技革命的结果，不是原因，排除BC项；材料反映的是欧美国家内部的情况，国际经济分工是世界角度，排除D项。
7 ．20世纪60年，美国重点发展空间技术，制定阿波罗计划（ProjectApollo），美国从1961年开始组织实施一系列载人登月飞行任务，历时约11年。政府拨款250亿美元，共有120所大学、2万家企业、400万人参加。据此可知，第三次科技革命（ ）
A ．主要依靠政府规划和投资B ．体现了科学技术社会化
C ．科学与技术开始走向结合D ．体现了企业的生产需求
【答案】B
【解析】据材料“政府拨款……400万人参加”可知，美国的阿波罗计划由政府、大学、企业共同参与，时间长、规模大、人数多，这体现了科学技术社会化，故选B项；材料中的阿波罗计划由政府规划和投资，但不能据此认为第三次科技革命“主要依靠政府规划和投资”，此项表述过于绝对，排除A项；第二次工业革命时期科学与技术开始走向结合，排除C项；20世纪以前，相对于生产来说，科学和技术处于从属地位，往往是生产的需求刺激技术的发展。现代科学走在了技术和生产的前面，科学和技术互相支撑，共同推动生产的发展，排除D项。
8 ．随着互联网的普及、移动设备的发展以及大数据、人工智能等技术在媒体领域的应用，新兴媒体能够精准地推送用户感兴趣的内容，为用户提供个性化的服务，新旧媒体企业之间的竞争愈加激烈，一些传统媒体，如报纸、杂志和广播等，在发展上举步维艰。据此可知（ ）
A ．经济全球化助推社会信息化B ．社会信息化推动生活方式变革
C ．全球文化趋同化趋势的加强D ．应引导青年网民进行理性消费
【答案】B
【解析】由于互联网普及、移动设备发展和新技术在媒体应用，新兴媒体能精准推送内容，提供个性化服务，这改变了人们获取媒体内容的方式，传统媒体的发展困境也从侧面反映了人们生活方式的变革，这种转变是社会信息化推动生活方式变革的体现，故选B 项；材料重点是媒体领域内新兴媒体和传统媒体之间的竞争，与经济全球化没有直接关联，排除A项；由于文化多样性的存在、文化融合与本土化以及文化认同等因素的影响，不能简单地认为全球文化趋同趋势在不断加强，排除C项；材料内容聚焦在新兴媒体和传统媒体的竞争，以及这种竞争所带来的媒体行业格局的变化，和引导青年网民进行理性消费无关，排除D项。
9 ．20世纪90年代初产生“智慧聚集—美国创造—资本推动一全球应用”的可持续发展体系。自2008年尤其是2015年以来，中国围绕新经济陆续出台涵盖“中国制造2025”“互联网+”、人工智能、双创等领域的一系列政策，德国提出“工业4．0”战略目标，美国正实施“再工业化”战略。上述现象反映了（ ）
A ．传统经济取代新经济发展模式B ．世界各国跨入到知识经济时期
C ．国家干预政策已占据主导地位D ．新经济的发展加剧了全球竞争
【答案】D
【解析】据材料可知，20 世纪90年代以来，美国、中国、德国等国家都加强在新兴制造业方面的投入，以此来驱动传统经济发展，形成“新经济模式”，这反映了以科技创新为主的新经济的发展加剧了包括中美德在内的全球竞争，故选D项；材料涉及的是传统经济升级为新经济，排除A项；题干主要涉及美国、中国、德国三国，不能得出世界各国的结论，排除B项；20世纪70年代后，由于经济“滞胀”的影响，出现了政府干预和市场调节相结合的混合经济，材料信息无法判断是否国家干预模式占主导地位，排除C项。
10 ．阅读材料，回答问题。
材料一
1809 年，洪堡受命于普鲁士国王开始筹办柏林大学。他强调，德国大学应有别于其他欧洲高校，要在管理和学术上保持自主性，鼓励大学教师和学生不为俗务干扰，完全潜心于科学。1826年，李比希在德国吉森大学改革化学实验教学，实验室空间大、仪器齐全和复合型“教学—操作—观摩”模式使其成为现代实验室母版，化学实验室的研究成果也被德国化工企业转化为商业价值。从柏林大学创立到一战结束，德国创造的重大科技成果数高达279项。20世纪早期，德国的诺贝尔科学奖获奖者基本担任过大学教授。至于美国，19世纪八九十年代，美国青年赴德留学达到最高潮。他们回国执教后，把德国最先进的学术思想带进了美国大学。
——摘编自周程“诺贝尔科学奖与20世纪科学”课程纪要
材料二
主要国家历年诺贝尔科学奖的获奖数
材料三
科技兴则民族兴，科技强则国家强。……当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展。科学研究向极宏观拓展，向极微观深入，向极端条件迈进，向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界。技术创新进入前所未有的密集活跃期，人工智能、量子技术、生物技术等前沿技术集中涌现，引发链式变革。……我国科技事业发展取得了长足进步，但原始创新能力还相对薄弱，一些关键核心技术受制于人，顶尖科技人才不足，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。
——2024年6月习近平在全国科技大会和国家科学技术奖励大会上的讲话
（1 ）依据材料一并结合所学，指出近代德国大学的特点，并简要分析20世纪早期德国在诺贝尔科学奖方面表现突出的主要原因。（5分）
（2 ）阅读材料二，若要对诺贝尔科学奖百廿获奖史进行分期研究，提出你的分期建议及理由。结合所学，简述图中美国获奖数大幅提升的成因。（8分）
（3 ）阅读材料三，结合所学，列举两项新时代以来中国在航空航天技术领域的重大成就。综合三则材料和所学，谈谈你对中国科技崛起的认识。（5分）
【答案】
（1 ）特点：教学与研究合一；管理与学术自主；重视研究成果的商业转化。
表现突出的原因：德国近代大学教育的成功；政府重视支持教育和科研；第二次工业革命的需求推动（大企业对基础研究的资助）。
（2 ）示例1：以二战为界。诺贝尔奖的获奖重镇从欧洲转移到了美国，同期也伴随着日本的异军突起。
示例2 ：分为3段：①20 世纪早期德国诺贝尔科学奖获奖人数独占鳌头；②二战以来美国诺贝尔科学奖获奖人数遥遥领先；③21 世纪初期日本诺贝尔科学奖获奖人数出现明显上升。
原因：二战期间战争需求的刺激；知识精英移民美国（犹太知识精英移民美国）；二战后美国经济实力强大；冷战军备竞赛的推动；政府重视科技发展；政府推出吸引人才的移民政策。
（3 ）成就：自主研发北斗卫星导航系统；嫦娥四号实现人类探测器首次在月球背面软着陆；研发生产国产大飞机C919。
认识：科技崛起是综合国力增强的重要体现，是经济社会发展的重要动力（“是什么”层面1分，科技是第一生产力亦可。）坚持科教兴国战略，推进教育和人才培养机制的改革；鼓励大学、研究所与企业合作；认识科研突破的长期性，支持科学家长期研究；尊重保障科研机构的自主性；加大对基础科学研究的投入支持（可用材料三中的“加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点”替换）；积极建设一流研究型大学和研究所；加强科研的国际交流合作。
【解析】
（1 ）第一小问特点，据材料一“鼓励大学教师和学生不为俗务干扰，完全潜心于科学”可得，教学与研究合一；据材料一“管理和学术上保持自主性”可得，管理与学术自主；据材料一“化学实验室的研究成果也被德国化工企业转化为商业价值”可得，重视研究成果的商业转化。第二小问原因，据材料一“从柏林大学创立到一战结束，德国创造的重大科技成果数高达279项”可得，德国近代大学教育的成功；据材料一“洪堡受命于普鲁士国王开始筹办柏林大学”可得，政府重视支持教育和科研；结合所学可得，第二次工业革命的需求推动（大企业对基础研究的资助）。
（2 ）第一小问分期及理由，据材料二“1931—1940”“美国”、“2001—2010”“日本”并结合所学可得，以二战为界，诺贝尔奖的获奖重镇从欧洲转移到了美国，同期也伴随着日本的异军突起；第二小问原因，据材料二“1931—1940”并结合所学可得，二战期间战争需求的刺激、知识精英移民美国（犹太知识精英移民美国）；据材料“1941—1950”并结合所学可得，二战后美国经济实力强大；据材料二“1951—1960”并结合所学可得，冷战军备竞赛的推动；结合所学可得，政府重视科技发展；结合所学可得，政府推出吸引人才的移民政策。
（3 ）第一小问成就，结合所学可得，自主研发北斗卫星导航系统；嫦娥四号实现人类探测器首次在月球背面软着陆；研发生产国产大飞机C919。第二小问认识，可从是什么、怎么做角度作答，如：据材料三“科技兴则民族兴，科技强则国家强”可得，科技崛起是综合国力增强的重要体现，是经济社会发展的重要动力；据材料一“洪堡受命于普鲁士国王开始筹办柏林大学”并结合所学可得，坚持科教兴国战略，推进教育和人才培养机制的改革；据材料一“化学实验室的研究成果也被德国化工企业转化为商业价值”并结合所学可得，鼓励大学、研究所与企业合作；据材料三“科学研究向极宏观拓展，向极微观深入，向极端条件迈进，向极综合交叉发力”并结合所学可得，认识科研突破的长期性，支持科学家长期研究；据材料一“要在管理和学术上保持自主性”可得，尊重保障科研机构的自主性；据材料三“进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点”可得，加大对基础科学研究的投入支持；结合所学可得，积极建设一流研究型大学和研究所；结合所学可得，加强科研的国际交流合作。
科技政策与产业升级
1 ．汉代《九章算术》的出现是中国古代数学体系形成的重要标志。对于该著作的产生，魏晋时期的数学家刘徽在其所撰的《<九章算术注>序》中说“周公制礼而有九数，九数之流，则《九章》是矣。”这一表述反映了（ ）
A ．儒学思想的世俗化B ．汉代数学具有较强实用价值
C ．政府对科技的重视D ．古代科技发展的儒学化特征
【答案】D
【解析】魏晋时期，刘徽作《九章算术注》，认为《九章算术》来自儒家经典《周礼》的“九数”，这一观点使得数学与儒学密切地联系在一起，反映了古代科技发展具有儒学化特征，故选D项；题干主要反映中国古代数学经典著作《九章算术》与儒家有着密切的关系，没有涉及儒学思想的世俗化的相关史实，排除A项；汉代数学的实用价值主要体现在解决实际问题中发挥了重要作用，题干主要反映数学与儒学之间的联系，无法得出数学具有较强的实用价值的结论，排除B项；题干主要反映中国古代数学与儒学有密切的联系，没有涉及政府对科技重视的态度，排除C项。
2 ．宋太宗因新历《乾元历》颇为精密，对造历者和校订者一同奖励；咸平三年，有人献火箭、火球、火蒺藜、海战船式，朝廷“各赐缗钱”；熙宁六年，许州百姓进献新型制瓦法，朝廷奖励“钱五十万”。材料有助于说明宋代（ ）
A ．政府注重引导科技发展B ．科技发展服务农业生产
C ．最早将火药应用于军事D ．物质刺激加快科技创新
【答案】A
【解析】据材料“对造历者和校订者一同奖励”“有人献火箭、火球、火蒺藜、海战船式，朝廷‘各赐缗钱’”“许州百姓进献新型制瓦法，朝廷奖励‘钱五十万’”可知，宋代政府对不同科技领域创新者都会给予奖励，说明政府注重引导科技发展，故选A项；材料中提到的科技发展还涉及军事和建筑（制瓦法），不单是历法服务农业生产，排除B项；唐朝末年就已经将火药应用于军事，排除C项；物质奖励只是政府引导科技发展的手段之一，不能说明物质刺激是加快科技创新的主要原因，排除D项。
3 ．徐光启认为“一物不知，儒者之耻”，并在儒学“格物致知”认识论的基础上开始了会通中西，以求超胜华洋的兴实之路，“欲求超胜，必先会通”的科学思想也成为了中国传统科技走向近代的希望。这一思想（ ）
A ．推动了传统科技转型B ．开启西学东渐浪潮
C ．动摇了儒学正统地位D ．旨在实现经世致用
【答案】A
【解析】据材料“欲求超胜，必先会通”等信息可知，徐光启强调在儒学“格物致知”的基础上，融合中西学问，以求在科技上超越西方，体现了一种开放和包容的态度，试图通过学习和借鉴西方科技来推动中国传统科技的进步，故选A项；徐光启会通中西，在徐光启之前西学东渐已经发生，排除B项；徐光启依然是在儒学“格物致知”的基础上展开思考的，并未动摇儒学的正统地位，排除C项；徐光启的思想更多的是强调在科技上超越西方，而不是单纯追求实用，排除D项。
4 ．明朝徐光启把传教士利玛窦带来的西方天文、历法、数学、测量和水利等科学知识介绍到中国，对古希腊数学著作《几何原本》推崇备至，认为“此书为用至广”，但“习者盖寡”，为此他感叹道：“窃意百年之后必人人习之，即又以为习之晚也！”这反映出（ ）
A ．中国传统科技仍然保持先进态势B ．西方侵略阻碍中外文化交流
C ．科学技术的传播受社会环境影响D ．西学传入启蒙了中国人思想
【答案】C
【解析】徐光启认识到尽管《几何原本》非常有价值，但由于当时的社会环境（如文化观念、教育体系等），学习它的人并不多。他预测未来社会环境改变后，这本书会得到更广泛的传播，故选C项；16、17 世纪，中国传统科技处于全面总结阶段，但西方出现了“科学革命”，近代自然科学发展起来，排除A项；明朝时出现了第一次“西学东渐”，传教士传播的是先进科技，不能等同于西方侵略，排除B项；“习者盖寡”说明在当时的社会环境下，西学并未得到广泛的接受和传播，排除D项。
5 ．1866年，总理衙门派遣了一个非正式的试探性外交使团前往欧洲。回国后，成员把这次出使记满了三本日记，详细介绍了西方的社会风俗、高楼、气灯、电梯和机器等新奇事物，对英国的议会和其他政治体制只是一笔带过。这表明清政府（ ）
A ．外交政策开始近代化B ．关注西方科技进步
C ．中枢机构半殖民地化D ．放弃天朝上国观念
【答案】B
【解析】使团成员详细介绍了西方的社会风俗、高楼、气灯、电梯和机器等新奇事物，而对英国的议会和其他政治体制只是一笔带过。这表明清政府关注的重点是西方的科技进步，对于西方的政治制度并不重视，故选B项；派遣一个非正式的试探性外交使团，不能说明外交政策开始近代化，排除A项；半殖民地化主要是指国家主权的部分丧失，材料未提及这些相关内容，不能得出中枢机构半殖民地化，排除C项；仅从关注西方科技进步这一点不能说明清政府放弃了天朝上国观念，排除D项。
6 ．科研院所是国家科技创新体系建设的重要战略力量。下表为新时期有关科研院所运行的部分文件。据此可知，我国（ ）
1981 年
财政部、国家科委制定《关于有偿转让技术财务处理问题的规定》
1984 年
全国人大常委会通过《中华人民共和国专利法（草案）》
1984 年
国家科学技术委员会提出《关于开放技术市场几点意见的报告》
1986 年
国务院发布《关于科学技术拨款管理的暂行规定》
A ．科技竞争力日趋增强B ．实现科研机构的企业化
C ．推进科研体制的改革D ．注重科技服务社会需要
【答案】C
【解析】据表格信息可知，1981年至1986年期间，我国出台了一系列关于科研院所运行的文件，包括技术转让、专利法、技术市场开放和科技拨款管理等，这些都是科研体制改革的关键环节，表明我国在这一时期正在积极推进科研体制的改革，故选C项；表格内容主要反映的是改革措施，而非改革成果，排除A项；表格中的文件更多是关于科研管理和成果转化的规定，并未直接指向企业化改革，排除B项；表格中的文件内容更侧重于科研体制内部的改革和调整，而非直接的社会服务需求，排除D项。
7 ．2020年，中国的“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜新纪录。“奋斗者号”是目前全球下潜能力最强的载人深潜器之一，突破了一系列关键核心技术，它的主要任务是对深海进行科学探测和研究，推动人类对地球最深处的科学认知。这表明（ ）
A ．大国之间对海洋资源的竞争日趋激烈
B ．科技进步推动人类日常生活发生变化
C ．交通运输业的进步便利了人们的出行
D ．中国在尖端科技领域取得了巨大成就
【答案】D
【解析】“奋斗者号”是中国在深海探测这一尖端科技领域的重大突破，从载人深潜技术的研发到实际应用，涉及到材料科学、电子技术、生命保障系统等多个高端科技领域，故选D项；材料仅涉及到中国自身的科技发展探测和研究情况，没有明确国与国之间的具体竞争情况，排除A项；“奋斗者号”的主要任务是深海科学探测和研究，属于科学研究领域，而非日常生活领域，排除B项；“奋斗者号”的功能是在深海进行科学考察，不属于交通运输业，排除C项。
8 ．1988年，邓小平在视察北京正负电子对撞机工程时指出：“过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。”这一指示意在（ ）
A ．强化科教兴国战略实施的必要B ．推动我国高新技术产业的发展
C ．确立市场在资源配置中的作用D ．宣示中国已经进入信息化社会
【答案】B
【解析】根据材料“中国必须发展自己的高科技”可知，邓小平强调中国必须发展高科技，重视高科技的发展，这有利于推动我国高新技术产业的发展，故选B项；1995年中国提出科教兴国战略，排除A项；题干强调的是发展科技，未强调用市场还是计划发展经济，1992年十四大提出“市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，排除C项；结合时间“1988年”可知，“中国已经进入信息化社会”不符合史实，排除D项。
9 ．1986年11月，中共中央、国务院接受王大珩、王淦昌等科学家的建议，批准了《高技术研究发展计划纲要》（863计划），选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点，1996年增加了海洋技术领域。863计划的组织实施（ ）
A ．取得“两弹一星”等重大科技成果B ．推动了中国的科技创新和产业升级
C ．促进了“四个现代化”目标的提出D ．培养了李四光等一批优秀科研人才
【答案】B
【解析】据材料并结合所学可知，863计划，全称为“高技术研究发展计划纲要”选择生物、航天、信息等高技术领域作为重点进行研究，有利于科技进步和产业升级，故选B项；“两弹一星”成果于20世纪60—70年代取得，排除A项；“四个现代化”于1964年提出，排除C项；李四光是新中国成立后第一批杰出科学家，早于863计划，排除D项。
10 ．阅读材料，完成下列要求。
材料一
科学救国思想是在戊戌维新思潮及维新思想家的推动下产生的。戊戌维新运动中，以康有为为首的维新思想家为救亡积极倡导科学，掀起了科学宣传活动。在“科学”一词被传入中国以及严复对“科学”的宣传和广泛传播之后，“格致救国”主张的提出进一步加速了科学救国思想的出现。20世纪初，康有为明确提出了科学救国的主张，这标志着科学救国思想的产生，促进了科学救国思潮的形成。科学救国思想产生以后，在社会上引起了较大反响，逐渐有更多的国人相信科学，并致力于科学救国思想的宣传及推广工作。辛亥革命时期，期刊、社团的科学宣传和留学生对科学救国思想的积极倡导，成为科学救国思潮形成的催化剂。中国科学社的创建及《科学》杂志的创刊，使科学救国思想的宣传有了相对固定的阵地，并最终促使科学救国思潮形成。
——摘编自朱华《近代中国科学救国思潮研究》
材料二
1995 年5月6日，中共中央、国务院颁布《关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施“科教兴国”的战略。邓小平指出：“科教兴国”就是全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及将科学技术向生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。1996年，第八届全国人民代表大会第四次会议正式提出了国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标，将“科教兴国”作为一条重要的指导方针和发展战略上升为国家意志。
——摘编自崔禄春《建国以来中国共产党科技政策研究》等
（1 ）根据材料一并结合所学知识，归纳中国近代科学救国思潮形成的原因。（6分）
（2 ）根据材料一、二并结合所学知识，分析“科教兴国”战略提出的背景，并分析其影响。（9分）
【答案】
（1 ）原因：民族危机日益严重，挽救民族危亡的需要；戊戌变法、辛亥革命推动科学思想在中国的传播；科学团体及刊物的出现，形成科学思想宣传的固定阵地；民族资本主义经济不断发展，民族资产阶级力量逐步壮大。（6分）
（2 ）背景：改革开放以来，我国进行社会主义现代化建设的需要；受到第三次科技革命的影响，积极借鉴世界各国科技兴国的经验；对近代中国“科学救国”思潮的继承与发展；邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的科学论断；全球多极化趋势不断加强，国际竞争尤其是科技实力的竞争异常激烈。（6分）
影响：推动了科学和教育事业的进一步发展；有利于国民经济持续、快速、健康发展；为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础。（3 分）
【解析】
（1 ）结合近代中国时代背景可得民族危机日益严重，挽救民族危亡的需要；据材料一“戊戌维新运动中……倡导科学……”及“辛亥革命时期，期刊、社团的科学宣传和留学生……积极倡导”，可知戊戌变法、辛亥革命推动科学思想在中国的传播；据材料一“中国科学社的创建及《科学》杂志的创刊，使……宣传有了相对固定的阵地”，可知科学团体及刊物的出现，形成科学思想宣传的固定阵地；结合所学可知民族资本主义经济不断发展，民族资产阶级力量逐步壮大，为思潮形成提供阶级基础。
（2 ）第一小问背景，据料二“1995年……提出了实施‘科教兴国’的战略”，结合所学可知改革开放以来，我国进行社会主义现代化建设的需要；结合所学可知受到第三次科技革命的影响，积极借鉴世界各国科技兴国的经验；据材料一近代科学救国思潮，可得对近代中国“科学救国”思潮的继承与发展；据材料二“邓小平指出”可知邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的科学论断；结合所学，20世纪90年代多极化趋势加强，国际科技竞争激烈，我国提“科教兴国”应对。第二小问影响，结合所学可知，“科教兴国”强调科技教育重要位置，加大投入，推动科学研究和教育事业进步；经济建设转至依靠科技进步和劳动者素质轨道，促产业升级、结构调整，实现经济持续健康发展；提高全民族科技文化素质，为民族复兴奠定人才和智力基础。
【材料来源：国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知】
人工智能成为国际竞争的新焦点。人工智能是引领未来的战略性技术，世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略，加紧出台规划和政策，围绕核心技术、顶尖人才、标准规范等强化部署，力图在新一轮国际科技竞争中掌握主导权。当前，我国国家安全和国际竞争形势更加复杂，必须放眼全球，把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划，牢牢把握人工智能发展新阶段国际竞争的战略主动，打造竞争新优势、开拓发展新空间，有效保障国家安全。
人工智能成为经济发展的新引擎。人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将进一步释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量，并创造新的强大引擎，重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节，形成从宏观到微观各领域的智能化新需求，催生新技术、新产品、新产业、新业态、新模式，引发经济结构重大变革，深刻改变人类生产生活方式和思维模式，实现社会生产力的整体跃升。我国经济发展进入新常态，深化供给侧结构性改革任务非常艰巨，必须加快人工智能深度应用，培育壮大人工智能产业，为我国经济发展注入新动能。
人工智能带来社会建设的新机遇。我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段，人口老龄化、资源环境约束等挑战依然严峻，人工智能在教育、医疗、养老、环境保护、城市运行、司法服务等领域广泛应用，将极大提高公共服务精准化水平，全面提升人民生活品质。人工智能技术可准确感知、预测、预警基础设施和社会安全运行的重大态势，及时把握群体认知及心理变化，主动决策反应，将显著提高社会治理的能力和水平，对有效维护社会稳定具有不可替代的作用。
人工智能发展的不确定性带来新挑战。人工智能是影响面广的颠覆性技术，可能带来改变就业结构、冲击法律与社会伦理、侵犯个人隐私、挑战国际关系准则等问题，将对政府管理、经济安全和社会稳定乃至全球治理产生深远影响。在大力发展人工智能的同时，必须高度重视可能带来的安全风险挑战，加强前瞻预防与约束引导，最大限度降低风险，确保人工智能安全、可靠、可控发展。
面对新形势新需求，必须主动求变应变，牢牢把握人工智能发展的重大历史机遇，紧扣发展、研判大势、主动谋划、把握方向、抢占先机，引领世界人工智能发展新潮流，服务经济社会发展和支撑国家安全，带动国家竞争力整体跃升和跨越式发展。
【点拨】人工智能作为当下极具影响力的前沿技术，是理解科技与社会发展关系的关键切入点。
人工智能推动生产力极大提升，进而引发生产关系和社会结构的深刻变革。这体现了生产力发展对生产关系变革的推动作用，以及对社会整体进步的强大驱动。
在高考考试中可能会结合几次科技革命进行考查。如工业革命时期蒸汽机对生产方式的变革、电气时代电力应用对社会的影响。也可能考察不同国家在历史上面对新兴科技崛起时的应对策略，如19世纪末20世纪初美德利用第二次工业革命实现弯道超车，从而引导学生思考当今各国在人工智能领域竞争中应如何借鉴历史经验。还可能结合世界经济全球化的历史进程，探讨人工智能在加速全球经济联系、改变全球产业链布局等方面的作用。 返回搜狐，查看更多
