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人工智能,打开艺术再生产的“潘多拉魔盒”

hqy hqy 发表于2025-06-09 浏览17 评论0

作者:何源堃

再生产是艺术系统的重要组成部分,如系列化创作、跨媒介改编等都是艺术再生产的常见方式。在数字时代之前,再生产往往是一种相对集中的小范围艺术活动,主导者通常是原艺术创作者或被授权的艺术创作者。置身数字时代,艺术的再生产状况发生了明显变化,借助现成的艺术素材、便捷的数字创作工具、去中心化的网络媒介,普通大众开始广泛参与艺术再生产过程之中,创造出影视解说、鬼畜视频、引擎电影、同人小说、采样音乐、游戏直播等形式新颖的艺术再生产方式,形成了大规模的艺术再生产生态。

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当艺术设计遇见人工智能

hqy hqy 发表于2025-06-09 浏览17 评论0

作者:柳冠中(清华大学首批文科资深教授)

在人类文明发展的历史长河中,工业革命无疑是一个重要的转折点。它不仅彻底改变了人类的生产方式,更重塑了我们的思维模式和价值观念。今天,当我们站在人工智能技术革命的门槛上,“人工智能艺术设计新逻辑”丛书的出版恰逢其时。这套由中央美术学院、中国科学院自动化所、联合国工发组织第四次工业革命产业联盟数字人才专委会联合推出的学术著作,以其独特的视角和深刻的思考,为我们理解AI时代的设计本质提供了重要的思想和实践资源。

英特尔携手香港大学“菁英聚·港大”,推动中学人工智能教育普及

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英特尔携手香港大学“菁英聚·港大”,推动中学人工智能教育普及

hqy hqy 发表于2025-06-09 浏览12 评论0

香港,2025年6月5 日 – 英特尔与香港大学(以下简称“港大”)“菁英聚·港大”(HKU Academy for the Talented,以下简称“HKU AcT”)达成合作,携手成立“AIM Lab: AI Mentors for All”(AI导师全民创新实验室)。双方将共同为全港中学教师提供人工智能培训课程并开展工作坊,帮助教师掌握AI知识与教学技能,秉持“AI for All”的AI普惠理念,推动全港中学教育发展。该项目也得到了全球STEAM教育倡议者信棵基金会的全力支持与赞助。

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人工智能助力教育变革 多方共绘智能教育未来图景建国后周恩来数次邀请张发奎回国,张发奎婉拒:我两头都不会去的

hqy hqy 发表于2025-06-09 浏览17 评论0

本文转自:人民网-北京频道

“同学们,试试用声纹解锁这个‘神秘盒子!” 在北京丰台实验小学的课堂上,人工智能机器人正用带着童趣的声音引导学生探索生物识别技术。这样充满科技感的互动场景,如今在北京校园里已不再稀奇。

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全国小学首批人工智能教育联盟校在南京成立为何南宋的一场战争,挽救了半个世界?

hqy hqy 发表于2025-06-09 浏览16 评论0

中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 李超)“同学们你们好,我是‘小力’!”当天,力学小学数字人形象“小力”首度亮相,不仅与现场同学轻松对话,还担当主持人,主持起了节目。5月22日,一场人工智能教育推进会在江苏省南京市力学小学举行。