为深化教育数字化转型
推动人工智能与基础教育深度融合
云龙区近日正式发布
《推进人工智能赋能基础教育
高质量发展行动方案（2025—2027年）》
明确将通过三年系统性工程
构建人工智能教育创新生态
培育具有创新潜质的云龙学子
打造全国基础教育“数智云龙”新高地
根据方案，云龙将以“敢为人先”的教育创新精神为引领，聚焦课程体系、教学场景、评价机制“三个融合”，推动人工智能技术与教育教学全环节渗透。在课程建设方面，将人工智能教育融入信息科技课程，全区中小学将分学段构建“基础普及—进阶拓展—综合提升”的人工智能课程体系，小学低年级注重感知体验，中高年级和初中阶段强化理解应用，同时鼓励学校开发特色校本课程，形成层次化、系统化的教学框架。
教学场景创新是另一大亮点。未来三年，云龙将推动人工智能教师助手覆盖课堂教学全流程，实现课件智能生成、作业精准批阅、学情动态诊断；利用智能数据采集和分析系统，实现对学生个性化与差异化指导；学生可通过人工智能学习助手规划学习路径、开展探究式学习。
区教育局相关负责人表示：“技术赋能将让教师从重复性劳动中解放出来，更专注于教学创新；学生则能获得‘千人千面’的学习支持，真正实现减负增效。”
为确保行动落地，云龙从组织、经费、安全、监督四方面构建保障体系。区政府将人工智能教育纳入教育工作重点任务，建立跨部门联动机制，并设立专项经费支持课程研发、实验室建设及师资培训；同时，联合高校、科研机构和企业共建安全可控的技术应用标准，严格规范数据隐私保护和算法伦理监管。
师资队伍建设是重中之重。全区计划通过“梯队培训+课题研究”模式，组建人工智能专业教师队伍。未来三年，将在全区范围内组织开展教师人工智能专项培训，遴选优秀教师，培养人工智能种子教师，促进教师队伍专业化成长。围绕数据驱动、人工智能赋能各学科的教学创新，培养一支能实践、敢创新、善带团队的骨干队伍，全面提升中小学教师人工智能素养。开展人工智能理论研究和创新应用的课题研究，提升中小学教师基于人工智能的研究力、应用力和引导力。“我们不仅要让教师会用技术，更要善用技术破解教学难点，成为人工智能教育的引领者。”区教师发展中心负责人强调。
2025年作为筑基之年，已细化形成“5+4”任务矩阵：上半年重点推进方案部署、课程研发、精准教学、教师发展平台建设及试点校场景构建；下半年着力课程实验、评价升级、课例研讨与培训体系建设。
值得关注的是，云龙将人工智能素养纳入学生综合素质评价体系，并设立人工智能科技节、人工智能作品展、人工智能辩论赛等实践活动，激发学生创新热情。“人工智能不是替代人类，而是助力学生成长为问题的解决者和未来的创造者。”区教育局相关负责人表示，“我们将以此次行动为契机，探索技术与教育深度融合，为基础教育高质量发展贡献智慧与力量。”
目前，云龙已在推动首批试点校遴选工作，未来三年将加大对人工智能赋能基础教育发展相关项目的经费投入与保障力度。随着方案的落地，这座教育强区正以“人工智能+”为笔，绘就基础教育现代化新图景。
文/李小委 段成秀 图/区教育局
制作/子钰
一审/张雪纯
二审/宋新
三审/常焕东 袁雪萍
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原标题：《云龙区人工智能教育三年行动启动》
